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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
+ h( A* ]$ o8 m7 Q9 V
, I0 X7 q) ?  g  g
5 @6 @$ h$ f) Q1 j# a; h$ m“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”: a8 M* K3 b7 J  S3 b
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
2 c" E3 E4 `: n) D% w- v“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
- G" E& A+ b  F' b! h0 w% X“不要,老师……”) e5 [# H" S: s& t4 x
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
  G( O) _+ L8 }/ C/ i$ x8 c“不、不是的……我服从…”
; P9 h' F/ c% z  u$ l6 @2 W“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
  c7 i  V+ n; J" U( W! z. [“不、老师不要……”6 x' o4 _- o5 |7 X; C1 q5 o
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”" k  g/ T2 ?5 _) [0 d# y
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”4 g1 v4 f) @& Q2 s( L  z! o. w' Z
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”# P1 H. I; ~! d9 y! e7 _1 r
“老、老师你喜欢就好……”
2 l$ N" [/ p, U“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
* ^+ Y5 }% M8 [0 n) q她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。( T$ B1 r' E0 Q) E1 l& ?
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
/ g' N- B( U8 K) w4 M7 f' W她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
# B* [) g. I& s“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
# E2 ]1 M; s& U“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”5 K0 z- U" T$ `9 p: }
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
4 y7 A9 F% R9 N  f8 o$ _8 N终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!! r' S/ x6 v% o, Y
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
0 a' z1 U8 H. N7 h& k“……谢谢老师…”
- ?  A( }6 K2 \) R* P$ p1 N$ C. M' O+ f) P0 _/ g$ @
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”: w& g8 j. E4 `  J3 D0 j
“是…老师……”- k7 }4 K& r& d( S* K! d
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”* W: y! F9 R2 T1 K( P9 c
“是…老师……”# N+ d0 O9 s, s( l: B7 G% Y9 G- P
“咦?你这粒是什么东西?”. g& r* T" H; a2 B
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
; Q. G8 p$ d8 \: ?2 x. u* l“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”+ b+ {' @+ ?. ^, a* D4 I9 v4 u
“不、不是的……那不是信号接收器……”
7 y1 ?  X& u$ o: C“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
3 C. C% v, D, h“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
9 U2 N( q1 y9 O! x$ l“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
4 j9 O2 S/ C7 @+ u- O+ Z  f“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
0 B1 i, v4 ?9 `3 ^/ P( R8 s“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”+ I9 d/ T! k- a! e" k4 C
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去/ g! Q! F) z( t: d, [1 \5 H6 x
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
5 H7 s8 [8 Q" q# c% Z% V“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”6 q2 @- N7 A* y; j2 D3 G2 e0 ]
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”( R7 g& D& M7 m4 ?0 b3 ?
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”1 i1 h6 ^& P( K
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
. [0 v, ^2 Z  Q# {- Q% D, Q“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
) G, _# f* W4 {, \5 @* c“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
% r, H* d7 J) ~2 w. _, y“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”+ b' K$ l# d! `+ D1 _4 R3 P/ R5 u1 n
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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