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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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+ K# @' Z" c# i' ~% J: ~
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
/ e5 u8 R9 V/ P6 g, T/ ^; L“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
( W" W% e3 H: D) Z" G“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”7 N; g( m* k) G5 s
“不要,老师……”4 x7 m( m2 W# y: q. ]7 @
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”. n/ O0 E0 \+ V" `7 k3 O
“不、不是的……我服从…”
4 c6 s' `& |/ \$ T: Q* _“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
# ?) f, q, m+ n9 F$ H( _“不、老师不要……”
: U* o& y) z' G0 D0 g“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
' W( g4 q+ n, j. M! c) e“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”* Q2 U' ?- f& E, B  C
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
. l$ a/ ~" P- i: u& C0 G“老、老师你喜欢就好……”
. Y% {# A- e* v0 q7 Z8 d“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
* l! E* J7 ]# O4 O( e她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。! U* c7 F  y7 f# l; o, J: s
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”0 I* k' ~- L8 s- M- h
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”2 j# S2 x5 g9 a/ |
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”& ~3 q1 R- Z8 [0 O( B
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”1 E1 V3 g% S8 C  U. J+ j% _( u
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。' w) @4 H) d2 z
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
  E/ p  q1 f4 w/ m( \“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”2 i" P$ R4 J# h! l
“……谢谢老师…”& u: x- ~' b$ ]; W& w) t' O7 ?

* F$ e& T3 v' e9 N“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”9 _! o% G$ ?" h7 w0 x; V
“是…老师……”
4 t9 |: N5 ~( j" R. O7 t# n6 i) R“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”8 X: k* O# L% ^4 x' r: A' [
“是…老师……”
, K* v7 X, ]/ |1 R- s+ Z“咦?你这粒是什么东西?”( g$ m% N1 `2 R1 E4 Z  l- P
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
( ~( u9 A( q  }/ _“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”: O. T+ H: C$ \9 B
“不、不是的……那不是信号接收器……”- O# j- i' C; i4 W, f' \
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”3 ]+ l: ?' [3 J! P8 U
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
) B1 P' J+ e9 @" M“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
; ?8 t$ Z3 w$ m“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
9 x3 u# }0 k7 D* e& B“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”9 g, L# ~4 ^0 L, d, ^/ K
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去* y1 f  b1 ~9 U% W$ }
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”* {7 L0 w( n) B3 x( U$ m, U
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”1 P6 S" B3 D9 {. Z. J3 p
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”- U4 k' |3 l% C
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”. W, l0 |! ~; i  ?" X6 b
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”. p. m. W1 @' I, P
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”4 ]  l3 d8 D$ Y3 `; d
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
, G7 _" A. q$ x- f  L# N“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
! R/ T  e( ?& ^3 p$ i. }4 |“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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